Normal view MARC view ISBD view

ปูพื้นฟุดฟิดญี่ปุ่นง่าย ๆ [videorecording] /เขียนบทโดย Yuko Takagaki

By: Takagaki, Yuko.
Contributor(s): ไลบรารี่.
Material type: materialTypeLabelVisual materialSeries: Home College. Publisher: กรุงเทพฯ : ไลบรารี่, [254-]Description: 1 แผ่น (60 นาที) : เสียง, สี ; 4 3/4 นิ้ว + 1 คู่มือ.Subject(s): ภาษาญี่ปุ่น -- บทสนทนาและวลี | ภาษาญี่ปุ่น -- การใช้ภาษา | ภาษาญี่ปุ่น -- ไวยากรณ์ | คณะศิลปศาสตร์ สาขาวิชาภาษาอังกฤษธุรกิจ
Contents:
การทักทายและกล่าวลา -- การแนะนำตัว -- การขออนุญาต -- การขอโทษ -- วันและเวลา -- การขอร้อง -- การซื้อของ -- บทสนทนาทางโทรศัพท์ -- การสอบถามเส้นทาง -- การพูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพ
Summary: เรียนภาษาญี่ปุ่นแบบวิธีที่เป็นธรรมชาติ ฝึกทักษะการฟัง การพูดและความเข้าใจจากประโยคง่ายๆที่แสดงเป็นละครสั้น ๆ โดยชาวญี่ปุ่น ทำให้ผู้เรียนเข้าใจสถานการณ์ โดยไม่จำเป็นต้องรู้ความหมายของศัพท์ทุกคำ ฝึกออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอย่างถูกต้องจากเจ้าของภาษา ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะทางด้านการพูดและการฟังได้เป็นอย่างดี มีอักษรภาษาญี่ปุ่น แบบฮิรางานะ (HIRAGANA) และอักษรโรมัน (ROOMAJI) ในประโยคเพื่อสร้างความคุ้นเคยและช่วยพัฒนาทักษะทางด้านการอ่านและเขียน
Tags from this library: No tags from this library for this title. Log in to add tags.
    average rating: 0.0 (0 votes)
Item type Current location Call number Copy number Status Date due Barcode
Audio visuals Audio visuals VCD/DVD (FL.3) PL539 T34 (Browse shelf) 1 Available 1960002037

การทักทายและกล่าวลา -- การแนะนำตัว -- การขออนุญาต -- การขอโทษ -- วันและเวลา -- การขอร้อง -- การซื้อของ -- บทสนทนาทางโทรศัพท์ -- การสอบถามเส้นทาง -- การพูดคุยเกี่ยวกับสุขภาพ

เรียนภาษาญี่ปุ่นแบบวิธีที่เป็นธรรมชาติ ฝึกทักษะการฟัง การพูดและความเข้าใจจากประโยคง่ายๆที่แสดงเป็นละครสั้น ๆ โดยชาวญี่ปุ่น ทำให้ผู้เรียนเข้าใจสถานการณ์ โดยไม่จำเป็นต้องรู้ความหมายของศัพท์ทุกคำ ฝึกออกเสียงภาษาญี่ปุ่นอย่างถูกต้องจากเจ้าของภาษา ซึ่งช่วยให้ผู้เรียนพัฒนาทักษะทางด้านการพูดและการฟังได้เป็นอย่างดี มีอักษรภาษาญี่ปุ่น แบบฮิรางานะ (HIRAGANA) และอักษรโรมัน (ROOMAJI) ในประโยคเพื่อสร้างความคุ้นเคยและช่วยพัฒนาทักษะทางด้านการอ่านและเขียน

ใช้กับเครื่องเล่น video cd

There are no comments for this item.

Log in to your account to post a comment.